当下初中生命教育的认知与实践

人的生命具有三重属性。肉体生命,即生命的自然属性,其代表了生命的长度。社会生命,即生命的社会属性,其代表了生命的宽度。精神生命,即生命的精神属性,其代表了生命的高度。在这“长”、“宽”、“高”之间生命才真正立体而丰满、充实而精彩。因此,生命教育的本质应围绕人的自然生命、社会生命和精神生命来展开,其目的是引导学生珍爱生命、积极生活、成就人生,拓展生命的“长度”、“宽度”和“高度”,让有限生命实现最大的价值,让每一个生命都焕发其特有的光彩。