初中道德与法治教学中培养学生核心素养的研究

在初中道德与法治课程教学中培养学生的核心素养,可以让学生更加深刻地体会道德与法治课程的内涵,培养学生的归纳和总结能力,使他们更好地将所学知识迁移到其他科目的学习中,并引导学生学会体验和感悟知识,使其有效地掌握更多学习方法和学习技巧,进而培养其思维能力,促进其学习能力的发展。