基于生物学科核心素养培养的小组合作学习探究

核心素养是落实立德树人、全面深化教育改革的重要举措。探究生物学科核心素养则成为加快推进教师课堂教学思想转变、教学模式革新及教育质量提升的关键环节。本研究基于核心素养理念,尝试采用学案式小组合作学习形式,通过自主学习、合作探究、展示成果、师生评价等策略,激发学生的学习动机,提升团队意识,进而培养学生良好的生物学科核心素养。