美育视角下高中音乐欣赏课堂建构

音乐虽然在传统教学理念下被认定为小科科目,但是音乐对于培养学生的审美能力,陶冶学生的艺术情操极为有益,让学生们从繁多的学习压力中解脱出来。而且还可以让学生们正确地看待音乐的意义,为学生们的未来发展具有重要作用。自新课改以来,培养学生的音乐素养已经是当前音乐教学的首要教学任务,提高音乐教学质量的方法具有重要研究意义。本文以此为背景进一步研究高中音乐印上课堂建构方法。