初中历史学科教学中有效渗透德育教育方法的实践研究初探

如何结合历史教学的要求与内容开展德育活动已经成为所有历史教师要思考的重要课题。初中历史教师在教学过程中,应摒弃传统的教学观念,对历史教材中的德育素材进行深入钻研和挖掘,并借助多种教学方式充分体现历史学科的德育功能,让学生在学习历史的过程中对自身的道德品质予以完善,并促进自身历史素养的提高。鉴于此,笔者结合多年工作经验,对初中历史学科教学中有效渗透德育教育方法的实践研究提出了一些建议。