探讨初中数学教学中问题情境的创设

数学教学围绕的核心关键就是“问题”,“问题”会给学生的学习指明方向,“问题”是学生不断探索的强劲动力,“问题”能让学生得以更为积极地去进行创新。初中数学教师需要进一步地提升在数学这门学科教学中的创新性,用创新来引领教学改革,让问题情境的搭建更能够适应学生学习发展的要求。