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谈基于分层教学法的初中英语教学探究
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摘要
在初中英语教学中应用分层教学法,能够有效提升学生学习主动性,同时使不同层次学生都得到了长足发展,从而全面提高初中英语教学水平,可谓有百利而无一话。基于此,本文将对基于分层教学法的初中英语教学进行探究。
作者
周然
机构地区
四川省彭州市蒙阳中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期134-134,共1页
关键词
初中英语
分层教学
探索实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2020年 第12期
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