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节奏训练在小学音乐教学中的实施策略
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摘要
中小学音乐教育是我国基础教育的重要阶段,学生们不断受到音乐对他们的熏陶与感染,与此同时,也离不开在音乐中节奏的关键存在。音乐教师要重视节奏训练,开拓节奏训练方式,采取灵活多样的节奏训练策略,将其应用于中小学的音乐教学中。最后,通过节奏训练来培育学生的音乐节奏感、提高学生对音乐的学习热情,使节奏训练在中小学音乐教学中得到良好的效用。
作者
李欣
机构地区
张家口市桥西区下东营小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期124-124,共1页
关键词
小学音乐
节奏训练
朗诵诗歌
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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