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议情景教学法在小学语文课堂教学中的应用
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摘要
情景教学在语文的教学中是非常常见的,其中文章的学习需要引领学生臆想当时的场景以及作者的心態,这让学生能够更加直观的去掌握这其中的知识点。情景教学具有很多的优点,最为直接的就是能够将课堂气氛转化的更加轻松,这让学生在学习的时候能够全身心的投入其中。语文的学习本身就有着其特点,想要更好的进行掌握,自然是需要教师通过改善教学方式以及学生提升自己的学习能力。
作者
李月林
机构地区
山西省吕梁市方山县育英小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期122-122,共1页
关键词
小学语文
情境教学
应用教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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