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基于核心素养下的小学语文阅读教学分析
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摘要
在新时代教学的背景下,核心素养逐渐成为了教师教学的重要目标,如何发展学生的核心素养也成为了教师思索的问题。在小学语文阅读教学活动中,不仅要让学生掌握教材中的基础知识,还要培养他们的阅读兴趣,让学生深入地品读课文,在阅读中获得深刻的感悟,提高他们的阅读理解能力。
作者
陈雪芹
机构地区
贵州省遵义市凤冈县王寨镇中心完小
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期121-121,共1页
关键词
核心素养
小学语文阅读
问题
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2020年 第12期
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