新课改背景下的小学语文古诗词教学研究

在小学语文教学中,因为时代跨度较大,所以古诗词中的部分内容学生无法依靠自己的力量读懂它,这就需要教师采取相关教学措施来帮助学生完成学习,提高学生对古诗词的学习效率。小学语文教师,要懂得根据学生的实际情况创设有效的古诗词教学策略,培养学生主动学习古诗词的良好习惯,从而全面提高小学语文古诗词教学的有效性。