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小学中年段语文阅读教学中如何进行习作指导
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摘要
语文教学中阅读与写作的教学一直是教师颇为头疼的问题,阅读与写作的脱节更是语文教学中一个不可忽视的问题。其实,在语文课堂里,阅读本身并不是目的,而是提高语言表现素养、写作素养的手段与过程。如果阅读是吸取,那么写作就是倾吐。
作者
贺丽莉
机构地区
辽宁省锦州市黑山县大虎山镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期69-69,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
写作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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