期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析中职语文教学培养学生职业核心能力的有效途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中职教育中,语文是一门辅助性的基础学科,正确的语文教学模式能够有效提升学生的语言分析和语言表达能力,还能为学生职业核心能力的培养提供一定的帮助。职业核心能力是中职学生在校阶段的重点学习方向之一,完善的职业核心能力培养是提升学生专业技能和行业竞争力的重要举措。为了进一步提升学生核心能力培养的理解效率,中职院校还应该基于语文教学增强对学生职业核心能力的培养力度。本文通过分析职业核心能力的构成,提出中职语文教学中培养学生职业核心能力的有效途径。
作者
吴颖怡
机构地区
广州市公用事业技师学院
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期325-325,共1页
关键词
中职语文
职业核心能力
培养途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李鑫.
高中英语教学中微课教学的策略[J]
.读天下(综合),2021(6):0108-0108.
2
侯保国,谭雯荩,罗雪峰.
高中生英语语篇解读能力的障碍因素分析以及对策研究——以贵州省瓮安第二中学为例[J]
.山海经,2020(35):0323-0323.
3
赵文珍.
化学分析与检验专业实践教学中职业核心能力的培养[J]
.化工管理,2021(3):33-34.
4
孙佳龙.
小学思想品德生活化教学策略初探[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(7):79-79.
5
郭倩.
基于蓝墨云班课培养中职学生职业核心能力的研究[J]
.电脑知识与技术,2021,17(4):106-107.
读与写(上旬)
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部