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《人工智能》课程中翻转课堂教学模式的探索

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摘要 翻转课堂教学模式倡导以学生为中心,将知识的传授和内化进行了颠覆。根据《人工智能》课程的特点,采用微视频、网络教学平台等多种教学资源相结合,将翻转课堂的教学模式引入该课程的教学实践中。
作者 梁瑞剑
出处 《读与写(上旬)》 2021年第3期346-346,共1页

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