思维导图在初中数学复习课中的实践研究

由于思维导图在复习应用过程中所具有的特点,在复习课的过程中,通过使用思维导图可以使数学复习的教学和学生的学习效率更加有效。而数学知识点之间存在的相互联系的特点就使得这种教学方式有着更为广阔的应用前景,应该认真分析此项方法,在教学中有效运用。