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浅谈关于小学高年级数学教学中的计算教学策略
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摘要
小学高年级数学教学中教师要重视对学生计算能力的培养,这关系着最终课堂教学效果。在新课改背景下,计算教学显得越来越重要,但是当前很多小学生计算能力出现了弱化的现象,具体表现在计算能力不强、计算速度慢、计算正确率不高等。教师要引起高度重视,深入分析引起问题的原因,在教学方法上作出改进,对学生提供正确的引导。这样才能提升计算教学水平,促使每个学生都形成计算这种基本能力。
作者
赵丽
机构地区
河北省邯郸市丛台区实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期224-224,共1页
关键词
小学数学
高年级
计算教学
方法策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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