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初中英语阅读教学渗透德育的策略研究
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摘要
应试教育下,英语教育往往只停留在知识的渗透,这样极大程度上抑制了学生的品格发展。在初中英语阅读教学中加入德育教育,能让学生培学习知识的同时在思想上进行升华,本文将从实际出发,探究如何将德育渗透至初中英语阅读教学中。
作者
谢荣
机构地区
重庆第一一〇中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期164-164,166,共2页
关键词
初中英语
阅读教学
德育渗透
分类号
G863 [文化科学—体育训练]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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