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运用国学提升写作于中学日常教学之探微

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摘要 运用国学提升写作于中学日常教学之中,对于学生来说是一举多得的手段。锤炼了语言,锻造了文采,提纯了观点,有机建构了联想,且便于教师示范引领。
作者 徐峰 王霞
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期151-152,共2页
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