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初中英语单词教学的有效方法

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摘要 在英语教学中;很多英语教师认为背单词是学生学习英语的一项基本素质;而单词背诵是学生必须要自主完成的工作。因此;教师在指导初中学生进行单词记忆的学习时;需要综合性考量学生单词记忆中存在的问题;并针对相关问题思考针对性解决策略;从而有效提升学生的单词学习效率。
作者 李娜
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期134-134,共1页
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