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初中英语单词教学的有效方法
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摘要
在英语教学中;很多英语教师认为背单词是学生学习英语的一项基本素质;而单词背诵是学生必须要自主完成的工作。因此;教师在指导初中学生进行单词记忆的学习时;需要综合性考量学生单词记忆中存在的问题;并针对相关问题思考针对性解决策略;从而有效提升学生的单词学习效率。
作者
李娜
机构地区
河北省邯郸市第十七中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期134-134,共1页
关键词
初中英语
英语词汇
师生互动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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