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初中数学互动课堂教学氛围的构建分析

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摘要 初中是教育发展的重要阶段,也是教育发展的重要基础,对于教育的发展有着重要的推动作用。在初中教学的过程中,关于数学的教学方法,一直都是初中数学教师思考的重要方向。在这样的背景下,教学的互动,构建一个良好的课堂教学氛围,成为了教师探讨的重要话题。
作者 张前龙
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期121-121,共1页

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