浅谈分层教学在初中数学课堂中的运用

课程教学的全面发展,更加注重不同层次学生的学习状况,致力于分层教学的开展之中。本文以初中数学课堂为例,结合行之有效的教学策略,适当的进行布置,探索有效的方式,及时做出完善,对不同层次的学生,进行综合性的研究,指导学生深度的进行学习,健全分层教学的模式,努力进行方式的优化,变革课堂教学的内容,激活学生学习数学的兴趣,帮助学生找到学习数学的技巧和方法,深刻的领悟到数学学习的规律,从而提高学生的数学学习能力。