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融合生活教学,提高学生兴趣——论小学数学生活化的教学方法
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摘要
小学数学是一门较为实用性的学科,学习数学可以使学生的自身思维能力得到有效的提升,同时因为数学的逻辑性较强,小学生因为自身年龄阶段特点,所以理解力不够完善,在学习过程中对一些问题无法理解,导致在学习过程中难度较大,因此教师在教学过程中可以通过利用一些生活上的例子来对学生进行引导,使学生对数学学习提起兴趣,并且可以使学生更加容易的理解内容,使学生的数学能力得到提升。
作者
房若芹
机构地区
德州市天衢东路小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期89-90,共2页
关键词
生活化教学
兴趣
小学数学
分类号
G661 [文化科学—教育学]
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