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新课改下的小学数学教学评价策略分析

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摘要教师要围绕着"一切为了孩子"的理念,开展课堂教学评价工作,要真正做到关心和爱护学生,给予学生真情实感,对学生进行准确的评价,使学生能够通过教师的评价及时地发现自身存在的错误,树立学习自信心,促使学生能够获得更好的发展。

作者季宪明

机构地区河北省邯郸市丛台区广安小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第12期76-76,共1页

关键词小学数学课堂评价评价策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2020年第12期

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