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小学高年级数学创新性教学方法探究
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摘要
随着新课改的不断深入,新的教育理念不仅对教师提出了更高的标准,也对教学方法提出了新的要求。因此,教师不仅要满足于教授学生简单知识的需求,而且要注重教学的有效性,确保学生在有限的时间内更快地学习和获得知识。所以,小学数学教师必须创新教学方法,使数学教育更加有效,学生才可以更好地学习数学知识。本文在这一基础上,以小学五年级学生为例,对创新性教学方法的实施策略进行探讨。
作者
罗妮
机构地区
广西省河池市罗城·深圳实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期75-75,共1页
关键词
小学高年级
数学创新
教学方法
探究
分类号
G238 [文化科学]
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