建设教师专业成长共同体策略研究

学校教学质量的提升;必须有高素质的教师队伍。如何打造一支专业化的高素质教师队伍呢?构建教师成长共同体已经成为新时期我国教师专业成长的重要路径。为更好地促进教师成长共同体建设;推进学校、区域和国家层面的教师专业发展;有传统的教研组、年级组等形式;也有新出现的名师工作室、班主任工作坊、新老教师结对的师徒制、网络教师共同体等;为成千上万教师的专业成长提供坚实平台。