美育视域下的高职数学课程思政创新路径探究

社会的不断发展促使高职教育人才培养质量也在不断提升,而本文则尝试通过挖掘数学之美,从美育视域来展开高职数学课程思政创新,借此来为社会输送社会主义建设者与接班人。