课程思政视角下金融风险管理课程的教育教学探索

“课程思政”的教育理念强调将高校育人工作融入到专业课程的教学过程中,重在提升课程教学的育人效果,引导学生树立正确的价值观。《金融风险管理》作为高校金融、投资专业的一门专业核心课程,在教学内容中有效融入思政元素非常重要。本文根据金融风险管理的课程特点,结合课程思政的目标,从课程内容设计、师资队伍建设、教学方法与手段创新以及考核方式改革等方面探索一条行之有效的实践路径,实现“三全”育人目标。