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浅谈“导学互动”教学模式在初中数学中的实践
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摘要
导学互动的教学模式是一种比较新颖的教学模式,它的重点是对课堂中将要学习的知识进行导学和这个过程中的师生互动,通过教师的引导作用,从而让学生的自主学习能力能够得到提升,同时也提升课堂的教学质量和教学效率,而导学互动的教学模式也能够激发学生对于数学的学习兴趣,发散学生的数学思维,培养学生的数学综合思维能力。本文对导学互动这一教学模式在初中数学中的实践进行了一些分析,提出了几个策略。
作者
王永滋
机构地区
贵州省遵义市桐梓县娄山中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期236-236,共1页
关键词
导学互动
初中数学
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第3期
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