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高中地理核心素养中学生实践能力养成措施

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摘要 为提高初中历史与社会教学质量,教师应优化教学素材,立足新课改背景,积极创新教学方法,完善教学体系,继而在科学培育学生地理实践能力同时,落实历史与社会教学目标,完成立德树人根本任务。
作者 刘永巍
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期317-317,共1页
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