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论初中数学教学培养学生创新思维能力的路径
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摘要
在初中数学课堂教学中,为实现学生的长久发展,教师要注重学生创新思维能力的培养。数学中的创新思维能力是指在掌握知识的基础上,能提出新的观点和看法,摸索出新规律、新方法。要想提升学生这一能力,教师在教学中就不能因循守旧,要主动思考,主动改进。基于这样的认识,下面将以一些实用举措为中心展开探索。
作者
索彩利
机构地区
河北省邯郸市峰峰矿区义井中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期315-315,共1页
关键词
初中数学
创新思维
自主实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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