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开放性运动区游戏的有效组织策略

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摘要 老师在幼儿教学中,有效组织开放性运动区的游戏,让幼儿在游戏中学到知识,锻炼身体,促进幼儿身心健康的发展,全面培养和发展幼儿。对此,本文深入分析当下幼儿开放性运动区游戏组织的现状,结合幼儿的心理特点,营造良好的学习氛围,让幼儿在愉快的环境中学习,促进幼儿身心的发展,让其在游戏教学中学到更多的知识文化。
作者 梁燕春
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期301-301,304,共2页
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