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谈善用悬念,激发兴趣——浅谈如何进行幼儿绘本阅读教学
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摘要
绘本读书是幼儿早期读书的重要形式,绘本一般通过文字和图画讲述一个完整的故事,故事内容贴近幼儿生活的实际,文学和艺术,深受许多幼儿的喜爱。好的绘本含有丰富的教育价值。幼儿教师利用绘本进行教育活动时,要努力利用其中的多元艺术表现形式实现文学与艺术形式的融合,提高幼儿绘本的阅读体验。
作者
刘金
机构地区
高阳县第一幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期238-238,240,共2页
关键词
阅读
幼儿园
绘本教育
艺术
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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