浅谈小学语文课堂有效教学模式

教学效果与教师的教学模式有很大的关系,在小学语文教学中,教师选择合适的教学方法与模式,往往会实现事半功倍的效果。因此,可以说良好的教学模式是开展语文有效教学的良好开端。但是,由于我国教育面临的压力,学生学习负担重,并且教学受传统教学方法的支配,小学语文教学的成果并不尽人意。本课题研究主要分析小学语文教学中课堂效率低下的原因,并为此提出建议,希望实现有效的语文教学模式。