核心素养理念下小学体育教学有效性策略探究

随着素质教育制度体系的大力推行,学校开始更加重视培养学生的全面发展,一些之前被忽视的学科也开始慢慢被重视起来,如音乐,美术,体育等学科,这些学科被重视的同时,也在面临更高的要求,体育学科的教学,不只是锻炼学生的运动能力,培养学生的运动习惯,更要注重培养小学生的综合体育素质。对此,小学体育教师应该更加重视体育教学的教育核心,对体育课程进行优化改革,更好的提高学生的核心素养。本文从小学体育的现状及教学改革策略两个方面诠释了核心素养视角下小学体育教学的改革。