期刊文献+

凸显联系构建概念,简约实效彰显精彩——《小数初步认识》

下载PDF
导出
摘要 《小数初步认识》是人教版小学数学三年级下册第七单元第一课时内容。本节课是学生系统学习小数的开始,在此之前认识了整数十进位制和初步认识分数。帮助学生借助具体的量(米、分米;元、角)和几何直观图,直观感受小数与十进分数之间的关系,初步认识小数,深刻构建小数概念。通过本节课的学习让学生对小数有一个理性的认识,为今后系统地学习小数打下初步基础。本课知识结构有层次地呈现,体现了新旧知识间的内在联系,从易到难,从具体到抽象,符合学生的认知规律。
作者 唐文松
机构地区 德阳天立学校
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期188-189,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部