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小学数学老师对于教育创新的研究
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摘要
数学是一门抽象理论和知识技巧高度结合的学科,对提升学生的逻辑思维能力和严密的思维能力有着重大作用。然而在实际教学过程中,多数教师试图利用最短的时间让学生掌握更多的知识,忽略了学生思维能力、创新能力的培养,学生不仅难以做到学以致用,甚至无法真正发挥自身的智力、动手能力及学习能力。因此,在当下小学数学教学中,教师要注重教学设计,及时创新教学手段和方法,进而有效提升数学教学的实效性。
作者
张丽爽
机构地区
保定市徐水区崔庄镇沙口小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期187-187,189,共2页
关键词
小学数学
教师
教育创新
策略
分类号
G623. [文化科学—教育学]
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2020年 第12期
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