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阅读视角下的小学语文有效教学探讨
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摘要
读书使人明智、使人净化、使人充实,通过阅读才能让我们发现生活的美好,珍惜短暂的生命,在小学阶段养成良好的阅读习惯,能让学生终身受益。平时学习的过程中,学生已经积累了一定的阅读经验,教师需要给学生做出示范和引导,带领他们展开进一步的学习,从而给他们的学习方法提供一定的借鉴,帮助他们找到适合自己的阅读技巧,从而展开更深入的阅读。
作者
冯婕敏
机构地区
内蒙古乌兰察布市集宁区第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期153-153,共1页
关键词
小学
语文
阅读指导
分类号
G623. [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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