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小学语文综合学习指导要点研究
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摘要
在新一轮基础教育课程改的推进之下,为了更好地提升学生的综合素养与学习能力,促进学生的全面发展,教师对语文教学方式与手段进行了研究与探索,从而帮助学生更好地进行语文学习,提升学生的语文素养。综合学习就是基于这一背景而产生的,从全局视角出发,在语文学习进程中全方位提升学生们的语文学习能力,从而创设高效的语文课堂,实现语文教学的目标。
作者
夏树仁
机构地区
河北省临西县吕寨学区
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期152-152,共1页
关键词
小学语文
综合学习
指导要点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2020年 第12期
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