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谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略
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摘要
在当前教育改革的大背景下,中国初中数学教学面对教育改革,作出了新的调整,在数学教学当中,突出思维能力的培养成为重要的任务之一;通过改革,要达到满足学生学习需求和发展需求的目标。逆向思维对学生的个性成长和终身发展具有重大作用。教师应当重视学生逆向思维的培养,改变学生思维僵化的问题,促使学生从全面的角度看待问题,更好地提升学生的思维能力,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
作者
张俊锋
机构地区
河北省衡水市枣强县新屯镇新屯中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期88-88,共1页
关键词
初中数学
逆向思维能力
培养教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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