基于情境的高中化学高效课堂的构建

近年来,我国教育改革工作取得显著成效,尤其在高中化学教学领域中,情境模式教学应用广泛,能够有效构建高效化学课堂教学,提高学生的学习效率,但在实际的教学过程中,存在较多的教学问题,亟需教师解决。本文从当高中化学教学中存在的问题以及情境教学法构建高中高效课堂教学的策略等两个方面进行分析,如何利用情境教学法提高高中化学课堂教学效率,为广大高中教学工作者提供教学参考。