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家校共育中教育合力的形成途径探索
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摘要
家校共育的方式对于家庭学校来说,都是不错的选择。家长可以通过教师这一媒介及时了解到学习者在学校的教育情况,学校也可以通过与家长的沟通及时做出教育改革。随着这一方式的普及,对于家校共育中出现的一些问题引起人们的思索,对于如何在家校共育中形成教育合力的问题更是引起人们的重点关注。
作者
廖文敏
胡晓
机构地区
四川省成都市新都区龙虎小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期342-343,共2页
关键词
家校共育
教育合力
途径
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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