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基于工作过程的模具专业课程开发文献综述
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摘要
本文对基于工作过程的模具专业课程开发的步骤和注意事项进行了梳理,从工作岗位分析、典型工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换和学习情境设计五个方面进行了详细分析,旨在为模具及相关专业课程开发提供借鉴意见。
作者
张素娟
机构地区
佛山市顺德区容桂职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期330-331,共2页
关键词
工作过程
模具
课程开发
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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