浅谈特校数学课堂教学中有效情景的创设

在特殊学校中,要想使学生与教师之间的友好交流全面实现,就要将一个和谐、宽松的学习氛围营造进来,也就是说,将良好有效的教学情境创设进来,只有如此,才能保证学生处于一种轻松的状态,更加信任教师,使教学活动的顺利开展得到保证。基于此,本篇文章主要对特校数学课堂教学中有效情境的创设进行深入的分析和探讨。