“新工科”背景下地方高校环境生态工程专业内涵建设研究

新工科背景下如何进行环境生态工程专业内涵建设亟需研究,本文对照国家新工科发展要求和工程认证标准,结合学校自身学科基础和发展特点,提出从加强优势特色建设,优化人才培养方案及课程体系,完善实践教学体系,创新教学模式和教学方法,加强师资队伍建设等方面落实专业内涵建设,对于提升专业人才培养质量具有重要意义。