以读促写法在初中英语写作教学中的应用研究

初中英语教学“听、说、读、写”为思想基础内容,也是初中生需要掌握的英语学习基础能力,而在这其中“写”可谓是学生英语综合水平考察与发展的重点,传统模式下的英语写作教学效果较低,而以读促写法则是将阅读与写作有效结合而展开的一种教学模式,其应用价值较高,本文也是就其在初中英语写作教学中的应用展开了探讨。