英语教学对培养中职生思辨能力的实证研究

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摘要随着我国扩大职业教育阶段学生的招生规模,现阶段中职生的培养目标不仅只定位在职业技能的培养,还应该加大学生思辨能力的培养。中职英语科目是中职阶段的基础文化课。本文就如何通过英语课堂来培养学生的思辨能力进行了实证研究并分析了结果。

作者吴静

机构地区广西体育运动学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期175-176,共2页

基金 2018年度广西职业教育教学改革研究项目《“互联网+教育“背景下中职英语教学对学生思辨能力培养的研究》GXZZJG2018B053研究成果。

关键词中职生思辨能力英语教学

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2021年第2期

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