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多元化教学模式在高中美术鉴赏课中的应用
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摘要
美术鉴赏是高中美术教学的核心内容,其目的在于有效提升学生的审美能力,进而促进他们核心素养的形成,为以后的学习与发展提供有利帮助,因此教师必须要提高对高中美术鉴赏课的重视程度,不断优化与完善目前美术教学,结合实际教学情况将多元化教学模式合理运用到美术鉴赏课中,使其能够得到更好的发展,为学生营造更加有利的学习环境,使他们能够在学习文化课知识的同时更好的发现生活中的美好事物,进而实现全方位的发展。基于此,本文主要阐述了多元化教学模式在高中美术鉴赏课中的应用。
作者
苏立勇
机构地区
福建省南安市教师进修学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期160-160,共1页
关键词
多元化教学模式
高中美术鉴赏课
应用策略
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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