摘要
随着社会经济和科技的不断发展以及教育信息化的提出,教师教学和学生学习的环境在新技术新媒体的辅助下,拓展出了更大的空间。相较于传统教学模式,教师在教学中运用新技术新媒体,可以更多元,更直观地为学生展示知识点,激发学生的学习兴趣,开发学生的多元智能,提高课堂效能;在教师的引导下,学生运用新技术新媒体在课前、课中、课后主动学习、探究,养成自主学习的习惯,提高学习效率。但科技是把双刃剑,特别在小学阶段,学生自控力弱,在有效运用科技的同时,也要制定应对策略,规避和解决科技带来的问题和隐患。本文主要围绕新技术新媒体在小学教学中的应用策略做初步分析。
