期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析让小学语文教学更有效的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是一门能够有利于学生其他学科的学习以及综合发展的学科,因此受到了广泛的关注。小学是学生提高学习积极性、培养良好学科习惯、打好语文基础的重要阶段,因此教师必须要注重提高小学语文教学的有效性,进而为学生的学习与发展提供有利帮助。在小学语文实际教学中,教师应该及时创新自身的观念与教学方式,进而使小学语文教学的有效性得到真正的提高。基于此,本文主要对浅析让小学语文教学更有效的策略进行了阐述,希望能够为接下来的教学工作提供一定的帮助。
作者
王禄山
机构地区
沈阳市大东区合作街小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期115-115,共1页
关键词
小学语文
教学
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部