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小学语文朗读教学的意义及实施策略
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摘要
学会朗读是小学生需要掌握的一门必要技能,也是在小学语文教学课堂中不可忽视的一部分,在新课标中也有明确的提出小学语文朗读的重要性,但是基于现实社会的种种影响,造成语文朗读没法完全融入课堂中。本文将根据朗读对教学的重要性提出一些改进朗读教学的实施策略。
作者
周大红
机构地区
咸宁市咸安区高桥中小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期93-93,共1页
关键词
朗读
小学语文
朗读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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